Erdmännchen-Blitzblick-Memo

Angesichts des Bildungsnotstands in Deutschland braucht es Antworten, um eine zukunftsfähige Bildung der Kinder zu sichern. Die frühe Förderung mathematischer Kompetenzen dient diesem Ziel: denn fehlende Basiskompetenzen in Mathematik haben gravierende Folgen für schulische Erfolge, aber auch für das Selbstwertgefühl und die Resilienz der Kinder. Tatsächlich haben Fördermaßnahmen, die bereits im Vorschulalter ansetzen, die größten Erfolgsaussichten. In dieser Fortbildung lernen Kita-, OGS-MitarbeiterInnen  und GrundschullehrerInnen der Eingangsstufe ein Entwicklungsmodell zum Aufbau mathematischer Kompetenzen und eine App kennen, die auf diesem Entwicklungsmodell basiert und insgesamt 40 Spiele anbietet für drei aufeinander aufbauende Entwicklungsstufen. Da es entscheidend für eine gelingende Förderung ist, dass die Lehrinhalte (Spiele) an das Vorwissen der Kinder anknüpfen, also adaptiv sind, werden die Teilnehmenden mit einer Checkliste vertraut gemacht, anhand derer sie das Vorwissen der Kinder feststellen können. Wie werden die Erfahrungen langfristig zu einem gut vernetzten, übertragbaren und leicht abrufbaren Wissen? Dazu gehört, dass die Erfahrungen versprachlicht und reflektiert werden. Nur so wird aus den Erfahrungen gelernt, die Kinder werden sich ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse bewusst und es werden durch den Austausch miteinander auch die sozialen Kompetenzen gefördert. Ein kurzes, kompaktes Onlineseminar mit der Erprobung der Mathe-App erwartet Sie.

Angesichts des Bildungsnotstands in Deutschland braucht es Antworten, um eine zukunftsfähige Bildung der Kinder zu sichern. Die frühe Förderung mathematischer Kompetenzen dient diesem Ziel: denn fehlende Basiskompetenzen in Mathematik haben gravierende Folgen für schulische Erfolge, aber auch für das Selbstwertgefühl und die Resilienz der Kinder. Tatsächlich haben Fördermaßnahmen, die bereits im Vorschulalter ansetzen, die größten Erfolgsaussichten. In dieser Fortbildung lernen Kita-, OGS-MitarbeiterInnen  und GrundschullehrerInnen der Eingangsstufe ein Entwicklungsmodell zum Aufbau mathematischer Kompetenzen und eine App kennen, die auf diesem Entwicklungsmodell basiert und insgesamt 40 Spiele anbietet für drei aufeinander aufbauende Entwicklungsstufen. Da es entscheidend für eine gelingende Förderung ist, dass die Lehrinhalte (Spiele) an das Vorwissen der Kinder anknüpfen, also adaptiv sind, werden die Teilnehmenden mit einer Checkliste vertraut gemacht, anhand derer sie das Vorwissen der Kinder feststellen können. Wie werden die Erfahrungen langfristig zu einem gut vernetzten, übertragbaren und leicht abrufbaren Wissen? Dazu gehört, dass die Erfahrungen versprachlicht und reflektiert werden. Nur so wird aus den Erfahrungen gelernt, die Kinder werden sich ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse bewusst und es werden durch den Austausch miteinander auch die sozialen Kompetenzen gefördert. Ein kurzes, kompaktes Onlineseminar mit der Erprobung der Mathe-App erwartet Sie.

Angesichts des Bildungsnotstands in Deutschland braucht es Antworten, um eine zukunftsfähige Bildung der Kinder zu sichern. Die frühe Förderung mathematischer Kompetenzen dient diesem Ziel: denn fehlende Basiskompetenzen in Mathematik haben gravierende Folgen für schulische Erfolge, aber auch für das Selbstwertgefühl und die Resilienz der Kinder. Tatsächlich haben Fördermaßnahmen, die bereits im Vorschulalter ansetzen, die größten Erfolgsaussichten. In dieser Fortbildung lernen Kita-, OGS-MitarbeiterInnen  und GrundschullehrerInnen der Eingangsstufe ein Entwicklungsmodell zum Aufbau mathematischer Kompetenzen und eine App kennen, die auf diesem Entwicklungsmodell basiert und insgesamt 40 Spiele anbietet für drei aufeinander aufbauende Entwicklungsstufen. Da es entscheidend für eine gelingende Förderung ist, dass die Lehrinhalte (Spiele) an das Vorwissen der Kinder anknüpfen, also adaptiv sind, werden die Teilnehmenden mit einer Checkliste vertraut gemacht, anhand derer sie das Vorwissen der Kinder feststellen können. Wie werden die Erfahrungen langfristig zu einem gut vernetzten, übertragbaren und leicht abrufbaren Wissen? Dazu gehört, dass die Erfahrungen versprachlicht und reflektiert werden. Nur so wird aus den Erfahrungen gelernt, die Kinder werden sich ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse bewusst und es werden durch den Austausch miteinander auch die sozialen Kompetenzen gefördert. Ein praxisorientiertes Seminar mit adaptiven Spielideen und der Erprobung der Mathe-App erwartet Sie.