Aktuelles
Damit Sie auch zwischen den Erscheinungsterminen stets auf dem neuesten Wissensstand bleiben, bieten wir Ihnen HIER berufsrelevante Mitteilungen in bunt gemischter Notizform. Informieren Sie sich und brillieren Sie mit aktuellen Kenntnissen über Aktionen, Bildungsangebote, Diskussionen, Petitionen, Projekte, Umfragen u. v. m.
Einblicke in die aktuelle Ausgabe
Originalia: Unterstützung
In der Literatur werden die narrativen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom immer wieder adressiert, jedoch steht selten das diagnostische Vorgehen im Vordergrund. Eine Pilotuntersuchung zu narrativem Prompting bei intellektueller Beeinträchtigung lieferte eine grobe Orientierung über die Potenziale eines Dynamic Assessment-Ansatzes in der Erzähldiagnostik
von Sarah Schuchardt und Isabel Neitzel
Originalia: Beurteilung
Auch in diesem Artikel geht es um die Erzählfähigkeiten. Das „Narrative Scoring Scheme“ (NSS), ein Instrument zur Diagnostik bei Störungen der Erzählfähigkeit, wurde anhan der Vorgaben von beaton et al. (2000) vom Englischen ins Deutsche übersetzt. Weiterführend wurde die Interrater-Reliabilität des Instruments in einer Studie mit 50 Kindern anhand zweier verschiedener Auswertungsmethoden (Transkript vs. Audioaufnahme) überprüft. Mit beiden Methoden konnte eine sehr gute Reliabilität erreicht werden. Mit Transkulturelle Adaptation des „Narrative Scoring Scheme“ ins Deutsche wird eine einheitliche Übersetzung vorgelegt, welche zur beurteilung der Erzählfähigkeit von deutschsprachigen Kindern sowohl in der Forschung als auch als informelles Verfahren in der sprachtherapeutischen Praxis angewendet werden kann.
von Birte Meier
Originalia: Vergleich
Die Transkranielle Gleichstromstimulation bei Insult induzierter Dysphagie ist eine Methode der nicht invasiven Hirnstimulation, welche die Schluckfunktion der Betroffenen verbessern soll. In dieser systematischen Übersichtsarbeit wurde die Wirksamkeit der logopädischen Dysphagietherapie mit zusätzlicher transkranieller Gleichstromstimulation (tDCS) bei Erwachsenen mit durch Schlaganfall verursachter Dysphagie im Vergleich zu einer Placebo-Stimulation untersucht. Acht randomisierte kontrollierte Studien (RCT) mit insgesamt 261 Teilnehmenden wurden ausgewählt und analysiert. In der Hälfte der Studien zeigte die tDCS einen signifikanten positiven Effekt auf die Schluckfunktion. Die methodische Qualität der Studien war überwiegend gut bis exzellent, das Verzerrungsrisiko wurde unterschiedlich bewertet. Heterogene Bewertungsskalen und geringe externe Validität erschweren die Vergleichbarkeit und Übertragbarkeit der Ergebnisse.
von Marius Herbrand, Henrike Wenger und Stephanie Rupp
Impuls: Artikulation
Der „Zyklisch Orientierte Phonologieansatz“ (ZOPA) i st eine speziell für den deutschsprachigen Raum entwickelte Methode zur Behandlung von Kindern mit komplexen phonologischen Störungen und geringer Verständlichkeit. Er fokussiert auf die periodische, systematische Bearbeitung funktional relevanter phonologischer Prozesse. Im Zentrum stehen hier die gezielte Auswahl stimulierbarer Prozesse, das zyklische Vorgehen, das hochfrequente Üben mit wenigen Wörtern pro Prozess, auditive Stimulation und begleitende Aufgaben zur phonologischen Bewusstheit. Dadurch werden positive Sprecherfahrungen ermöglicht, Generalisierungseffekte effektiv genutzt und die Verständlichkeit nachhaltig gefördert. In diesem Beitrag wird die Zielauswahl skizziert und die Therapiestruktur verdeutlicht
von Daniela Cullen
Dialog: Empathie
Die Bedeutung von Beratung in der logopädischen Arbeit nimmt stetig zu, wobei komplexe Ausgangslagen oft interprofessionellen, kollegialen Austausch und Beratung erfordern. Zentrale Voraussetzung für erfolgreiche Kommunikation im therapeutischen Kontext ist ein Bewusstsein für kultur- und gendersensible Verständigung. Kommunikationskompetenz ist essenziell im Umgang mit unterschiedlichsten Situationen und Menschen. In diesem Interview mit einer Kommunikationsexpertin, die Wege aus der Sprachlosigkeit kennt und kein Tabu-Thema scheut, wird ihr Ansatz beleuchtet.
Jürgen Steiner im Gespräch mit Marlis Lamers
Dialog: Einflussnahme
Für die Eigenarbeit und Therapie des Stotterns bei Erwachsenen gibt es zahlreiche Behandlungskonzepte. Besonders im deutschsprachigen Raum werden Methoden empfohlen, die auf das Erlernen sprech- und stotterbezogener Verhaltensweisen sowie den Abbau von Unsicherheiten und Ängsten abzielen. Maßnahmen zur gezielten Veränderung von Einstellungen und Überzeugungen, die den Therapiefortschritt beeinflussen, werden jedoch selten thematisiert. Der Beitrag Stottertherapie: Ohne Einstellungsänderung kein Erfolg stellt therapeutische Impulse in Form von „Merksätzen“ vor, mit denen kontinuierlich auf die Einstellungen der Betroffenen eingewirkt werden kann.
von Wolfgang Wendlandt
Dialog: Funktionale Therapie
Wissen Sie, wie sich der Therapieansatz nennt, der Zähne, Kiefer, Atmung, Sprache und Körperhaltung als eng miteinander verbunden betrachtet? Wir fühlten einer Expertin, die diesen Ansatz erfolgreich in ihre logopädische Arbeit integriert, in dem Interview Dentosophie in der Logopädie auf den Zahn.
Nathalie Frey im Gespräch mit Patricia Pomnitz
Journal
Wie Immer gibt es in dieser Rubrik viele Anregungen zu Literatur, Materialien, Filmen und natürlich für Ihre diesjährige Weiterbildungsplanung.
Aktuelles
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