Produkte von Onlineseminare

zur Anwendung in der Stimmtherapie

Level 1

Das NOVAFON wird im klinischen Alltag häufig angewendet. Aber wie ist die Anwendungsweise, wenn man mit dem NOVAFON einen Muskel stimulieren möchte? Eine mögliche Vorgehensweise soll in diesem Seminar dargestellt werden. Konkret handelt...

Dysfunktionen - Sprechmotorik - persistierende Reflexe - hypotone Körperhaltung

Aufgrund der mittlerweile beachtlichen Datenlage sprachwissenschaftlicher sowie pädagogisch-psychologischer Ursachen- und Interventionsforschung zum Thema „Lese-Rechtschreibstörung" zeigt sich zunehmend, dass für eine sinnvolle...

Beispiele aus dem Bereich "Sprechstimme" in der ISTP (Integrative Stimmtherapie und Stimmpädagogik nach Evemarie Haupt)

- Strategien für eine altersgerechte Stimmtherapie

Die 4 Modi der Stimme in der ISTP (Integrative Stimmtherapie und Stimmpädagogik nach Evemarie Haupt)

Der Einsatz von BaSiK in der Kita

Was bedeutet eigentlich Selbstführung und Achtsamkeit und wie können wir diese ganz praktisch in unseren Alltag integrieren? Wieso sind diese beiden Bausteine so wichtig und welche positiven Auswirkungen können sie auf dich, dein Leben...

Hypnosystemische Interventionen in der Therapie chronifizierten Stotterns

In Ihrer beruflichen Praxis in Kita, FamZ oder OGS führen Sie regelmäßig Gespräche mit Eltern. Sie informieren und beraten Eltern und unterstützen damit eine gute Kooperation zwischen Familie und Institution, die wiederrum im Sinne einer...

Level 2

In der sprachtherapeutischen Versorgung von Patienten mit Aphasien nach Schlaganfall zählt die Sprechapraxiebehandlung zum alltäglichen Arbeitsfeld. Zu den Herausforderungen in der Behandlung der Sprechapraxie gehören die sichere...

Was sind die spezifischen Symptome eines Late Talkers? Wie und ab wann lassen sich diese Kinder diagnostizieren? Wie sieht eine sinnvolle Therapieplanung und -durchführung aus? Das Seminar bietet auf der Basis des aktuellen...

In unserer Gesellschaft hat sich in den letzten Jahren der kindliche Spracherwerb verstärkt als zentrale Dimension kindlicher Entwicklung in den Vordergrund geschoben. Nicht selten suchen besorgte oder interessierte Eltern von spät...

Kinder erwerben Sprache nicht im Übungskontext, sondern im alltäglichen, interaktionellen Rahmen. Ziel der therapeutischen Unterstützung ist folglich, dem Kind in einem möglichst natürlichen Rahmen die Möglichkeit zu geben, Lernprozesse...

Kinderschutz und Kindeswohl sind heute zentrale Anforderungen in der pädagogischen Praxis. Daher nimmt das Thema "Kindeswohlgefährdung" zunehmend mehr Raum im pädagogischen Alltag ein. In diesem Online-Seminar sollen anhand eines...

Angesichts des Bildungsnotstands in Deutschland braucht es Antworten, um eine zukunftsfähige Bildung der Kinder zu sichern, aber auch, um Erziehenden angesichts der besonders herausfordernden Lage wirkungsvolle Instrumente in die Hand zu...

Keine Panik in der Krise

"Stilberatung" mal anders

Kinder erwerben Sprache nicht im Übungskontext, sondern im alltäglichen, interaktionellen Rahmen. Ziel der therapeutischen Unterstützung ist folglich, dem Kind in einem möglichst natürlichen Rahmen die Möglichkeit zu geben, Lernprozesse...

Die Erweiterung des Wortschatzes stellt eine elementare Aufgabe im kindlichen Spracherwerb dar. Durch die gezielte und sprachbegleitende Präsentation sehr bildhafter Gebärden (ikonische Gebärden) können Kinder im Erwerb neuer, für sie...

zur Verlängerung der Zertifizierung für LSVT BIG®-Therapeutinnen