Produkte von Onlineseminare

Hintergrundinformationen, evidenzbasierte Diagnostik und Therapie

Hilfreiche Strategien, um Kinder mit aggressiven Verhaltensweisen besser verstehen und unterstützen zu können

Die gestaltbasierte Sprachentwicklung im Autismus-Spektrum

Level 2

Aufgrund der mittlerweile beachtlichen Datenlage sprachwissenschaftlicher sowie pädagogisch-psychologischer Ursachen- und Interventionsforschung zum Thema „Lese-Rechtschreibstörung" zeigt sich zunehmend, dass für eine sinnvolle...

Störungsspezifisches Vorgehen bei der Therapie neurologisch bedingter Dysphagien

Abgrenzung und Gemeinsamkeiten in Theorie und Praxis

unter Berücksichtigung des Konzeptes k-o-s-t

Das Kauen neu entdecken

Lernen Sie Ihre diagnostischen Fertigkeiten zu optimieren

Grundlagen der zeitgemäßen Anwendung verhaltenstherapeutischer Prinzipien in der Therapie von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung

Autistische Kinder zeigen oft ein Verhalten, das für Außenstehende schwer nachvollziehbar ist. Beispiele sind Rückzugsverhalten, Impulsdurchbrüche und das wiederholte Ausführen derselben Aktivitäten. Doch jedes Verhalten hat seinen Grund...

Handlungsschritte im Kontext der Sprachtherapie

Aspirationspneumonie

In der sprachtherapeutischen Versorgung von Patienten mit Aphasien nach Schlaganfall zählt die Sprechapraxiebehandlung zum alltäglichen Arbeitsfeld. Zu den Herausforderungen in der Behandlung der Sprechapraxie gehören die sichere...

Was sind die spezifischen Symptome eines Late Talkers? Wie und ab wann lassen sich diese Kinder diagnostizieren? Wie sieht eine sinnvolle Therapieplanung und -durchführung aus? Das Seminar bietet auf der Basis des aktuellen...

In unserer Gesellschaft hat sich in den letzten Jahren der kindliche Spracherwerb verstärkt als zentrale Dimension kindlicher Entwicklung in den Vordergrund geschoben. Nicht selten suchen besorgte oder interessierte Eltern von spät...

Was kann die Logopädin tun, wann muss der Arzt behandeln?

Jugendliche und Erwachsene

Aspekte vom Late Talker bis zur SES - Leitfaden Mehrsprachigkeit

Gesundheitsfördernde Führung meines Teams & von mir selbst

Störungen der Nasalität bei insuffizientem velopharyngealen Abschluss

Die Erkrankung und ihre logopädischen Behandlungsmöglichkeiten im Überblick

Kinder erwerben Sprache nicht im Übungskontext, sondern im alltäglichen, interaktionellen Rahmen. Ziel der therapeutischen Unterstützung ist folglich, dem Kind in einem möglichst natürlichen Rahmen die Möglichkeit zu geben, Lernprozesse...