Originalia

Wortschatzsammler – Effektivität lexikalischer Strategietherapie bei mehrsprachigen SchülerInnen

Autorin/nen:	Hans-Joachim Motsch, Dana-Kristin Marks
DOI:	10.7345/prolog-1504256

Foreign Accent Syndrom: Diagnostische und therapeutische Möglichkeiten

Autorin/nen:	Magdalena Jezek, Ernst G. de Langen, Thomas Kaltenbacher, Gerald Frenkenberger
DOI:	10.7345/prolog-1504244

Dysphagie bei Säuglingen und Kleinkindern – anatomisch-physiologische und epidemiologische Aspekte und ein Vergleich zwischen FEES und klinischer Schluckuntersuchung

Autorin/nen:	Raimund Böckler
DOI:	10.7345/prolog-1503176

Kasus als klinischer Marker im Deutschen

Autorin/nen:	Anna-Lena Scherger
DOI:	10.7345/prolog-1503164

Latenzmessungen in der Diagnostik diskreter Benennstörungen

Autorin/nen:	Sinaida Kargel, Anna Stielow, Michael Merz, Ulrike Domahs, Frank Domahs
DOI:	10.7345/prolog-1502092

Pragmatische Kompetenzen und sozial-emotionale Probleme spracherwerbsgestörter Kinder

Autorin/nen:	Klaus Sarimski, Maria Röttgers, Manfred Hintermair
DOI:	10.7345/prolog-1502084

Eigenprodukt

Beeinträchtigungen des Wortabrufs bei Aphasie und Alzheimerdemenz

Autorin/nen:	Carmen Koch, Tobias Bormann, Gerhard Blanken
DOI:	10.7345/prolog-1501004

Eigenprodukt

LRS bei Kindern mit überwundenen phonologischen Aussprachestörungen

Autorin/nen:	Carola Schnitzler
DOI:	10.7345/prolog-1404258

Eigenprodukt

Visuelles Emotionserkennen von Kindern zwischen 3 und 6 Jahren

Autorin/nen:	Jens-Stefan Geier, Nicole von Steinbüchel, Christiane Kiese-Himmel
DOI:	10.7345/prolog-1404248

Eigenprodukt

Unterstützte Kommunikation und CDKL5 – Eine Untersuchung mit Umfrage

Autorin/nen:	Michael Wahl, Tina Zeidler, Holger Hünermund
DOI:	10.7345/prolog-1403179

Eigenprodukt

Die Bedeutung von Kernvokabular für unterstützt kommunizierende Kinder und Jugendliche

Autorin/nen:	Jens Boenisch
DOI:	10.7345/prolog-1403164

Eigenprodukt

Monolinguale Sprachtherapie mit bilingualen Kindern: Eine (Not-)Lösung mit Chancen

Autorin/nen:	Margit Berg
DOI:	10.7345/prolog-1402109

Eigenprodukt

Chancen und Risiken einer evidenz-basierten Sprachtherapie

Autorin/nen:	Ulla Beushausen
DOI:	10.7345/prolog-1402100

Zur inklusiven Förderung von GrundschülerInnen mit erhöhten sprachlichen Risiken

Autorin/nen:	Kathrin Mahlau, Yvonne Blumenthal
DOI:	10.7345/prolog-1402088

Therapie der Erzählfähigkeit bei Kindern – eine Einzelfallserie

Autorin/nen:	Svenja Ringmann
DOI:	10.7345/prolog-1401016

Ich oder Du? – Die Therapie der pronominalen Umkehr bei Autismus-Spektrum-Störung

Autorin/nen:	Franziska Elisabeth Krause, Kerstin Richter, Katharina J. Rohlfing
DOI:	10.7345/prolog-1401004

Ausagieren oder Satz-Bild-Zuordnung? Zwei Methoden zur Untersuchung des Grammatikverständnisses im Vergleich

Autorin/nen:	Melanie Watermeyer, Christina Kauschke
DOI:	10.7345/prolog-1304264

Diagnostik und Therapie mehrsprachiger Kinder mit Spezifischer Sprachentwicklungsstörung

Autorin/nen:	Hans-Joachim Motsch
DOI:	10.7345/prolog-1304255

Entwicklung des produktiven Wortschatzes von Kindern mit Down-Syndrom

Autorin/nen:	Klaus Sarimski
DOI:	10.7345/prolog-1304248

Die Rolle des Kleinhirns für Sprechen, Sprache, Kognition und Affekt

Autorin/nen:	Maria-Dorothea Heidler
DOI:	10.7345/prolog-1303197

Der Olsberger Schluck-Beobachtungs-Bogen (O-SBB)

Autorin/nen:	Ines Hiddemann, Matthias Moriz, Judith Zink
DOI:	10.7345/prolog-1303190

Einschätzungen des Sprachverhaltens von Kindern mit Migrations- versus ohne Migrationshintergrund durch Kita-ErzieherInnen

Autorin/nen:	Christiane Kiese-Himmel, Claudia Witte, Nicole von Stein
DOI:	10.7345/prolog-1303180

Studien zur Mehrsprachigkeit: Beiträge der Dortmunder Arbeitsgruppe

Autorin/nen:	Ute Ritterfeld, Carina Lüke, Anja Starke, Timo Lüke, Katja Subellok
DOI:	10.7345/prolog-1303168

Einsatz sozialer Roboter in der Sprachtherapie?! Erhebung eines Stimmungsbildes von SprachtherapeutInnen

Autorin/nen:	Karoline Malchus, Petra Jaecks, Britta Wrede, Prisca Stenneken
DOI:	10.7345/prolog-1302106