Psychotherapie bei Aphasie: Seminar zu interdisziplinärer Methodenintegration

In den ersten fünf Jahren nach einem Schlaganfall entwickelt rund ein Drittel der Betroffenen eine Post-Stroke-Depression (Ayerbe et al., 2013). Im selben Zeitraum sterben ca. 3-4 von 1000 Personen mit Post-Stroke-Depression durch Suizid (Chun et al., 2022) - relativ zur sonstigen Population ein um 73% erhöhter Wert (Vyas et al., 2021). In diesem epidemiologischen Gesamtbild birgt eine Aphasie ein zentrales, vielfach unterschätztes Risiko für psychische Störungen (Stahl et al., 2024). Somit ergibt sich für Personen mit psychischen Störungen und Aphasie ein erheblicher Versorgungsbedarf, ausgehend von jährlich über 370.000 Schlaganfallüberlebenden allein in Deutschland (Statistisches Bundesamt, 2019). Allerdings existiert für die Betroffenen bisher weder eine aphasiegerechte Psychoedukation zu psychischen Störungen noch eine auf sprachliche Beeinträchtigungen maßgeschneiderte Form der Psychotherapie. Das Seminar dient der Förderung grundlegender Techniken und Haltungen in der Behandlung von Menschen mit psychischen Störungen und Aphasie. Aufbauend auf international etablierten, wissenschaftlich gut untersuchten Wirkfaktoren in der Psychotherapie bei Sprachgesunden erhalten die Teilnehmenden praktische Einblicke in die Übertragbarkeit ausgewählter psychodynamischer, lerntheoretischer, humanistischer und systemischer Methoden auf die Bedürfnisse von Personen mit eingeschränkter Kommunikation. Das Seminar möchte dazu ermutigen, diese Methoden mit der gebotenen Vorsicht in den sprachtherapeutischen Alltag einzubeziehen (Stahl, 2023). Zugleich möchte das Seminar die Vernetzung zwischen den Berufsgruppen für eine bessere Versorgung von Menschen mit psychischen Störungen und Aphasie stärken.