Der, die, das?!
Strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe)
Köln
Die korrekte Artikelverwendung stellt viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder SES vor eine schwer lösbare Aufgabe. Allein aus zeitökonomischen Gründen kann es aber nicht das Ziel sein, mit den Kindern unendlich viele Nomen zu trainieren. Stattdessen zielt das Konzept „StrateGe" auf eine Aktivierung der kindlichen Selbstlernfähigkeit im Rahmen weniger Therapiesitzungen. Die einzelnen Phasen und Strategien des Konzeptes werden Schritt für Schritt erörtert. Die Fortbildung kombiniert zahlreiche kurze Übungen in Gruppen- und Partnerarbeit mit Impulsreferaten der Referentin. Die TeilnehmerInnen erhalten die Möglichkeit, konkrete Übungen des Konzeptes praktisch zu erproben.
Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.
S. Riehemann (2025): StrateGe - Strategien zum Genuslernen. Ein Förderkonzept für Schule und Praxis. 2. aktualisierte Auflage. Reinhardt Verlag
200,00 €
freie Plätze vorhanden
| Seminar-Nr.: | 2735-KC-DBL |
|---|---|
| Seminarort: | Köln |
| Datum: | So. 05.09.2027 | 09:00 - 17:00 |
| Punkte: | 8 |
| Theorie: | 2 |
| Praxis: | 6 |
Über Stephanie Riehemann
Prof. Dr. Stephanie Riehemann hat Lehramt Sonderpädagogik studiert und zur kontextoptimierten Kasustherapie promoviert. Nach vielen Jahren als Sprachheillehrerin in Wuppertal und Studienrätin im Hochschuldienst der Universität zu Köln leitet sie seit 2026 den Lehrstuhl für „Inklusive Bildung bei komplexen Beeinträchtigungen der sprachlich-kommunikativen Entwicklung" an der Universität Duisburg-Essen.