Die CANTIENICA® - Methode in der funktionalen Stimmtherapie nach Bender-Clausen
Modul I: Erarbeitung eines stimmunterstützenden Haltungskonzepts
Elisabeth Bender-Clausen, Lehrlogopädin
CANTIENICA®-Methode in der Stimmtherapie ist ein innovativer Therapieansatz, der die Haltung differenziert betrachtet und speziell die Phonationshaltung entwickelt. Übungen werden effizienter, der Transfer wird schrittweise und nachhaltig gesichert. Ein Therapiekonzept für alle Arten von Stimmstörungen, für die Behandlung der Sing-/Sprechstimme. Neben der Vermittlung der Grundlagen und Prinzipien der CANTIENICA®-Methode (achsengerechte Ausrichtung, Becken und Wirbelsäule als Haltungszentren, gesamtkörperliche Vernetzung, Aktivierung der Tiefenmuskulatur) liegt der Schwerpunkt auf dem daraus abgeleiteten stimmunterstützenden Haltungskonzept. Der Haltungsaufbau im Stehen und Sitzen wird nach den Prinzipien der CANTIENICA®-Methode entwickelt (theoretisch und praktisch) und mit funktionaler Stimmarbeit verbunden. Der diagnostische Blick auf die Phonationshaltung wird geschärft und die stimmunterstützende Haltung als zentrales Steuerungstool der Stimme hinsichtlich Zielsetzungen und Umsetzungsmöglichkeiten vorgestellt und erarbeitet.
Elisabeth Bender-Clausen begann ihre logopädische Tätigkeit im klinischen und...
Kurzbiographie: Elisabeth Bender-Clausen, Lehrlogopädin
Elisabeth Bender-Clausen begann ihre logopädische Tätigkeit im klinischen und wissenschaftlichen Bereich an der Abteilung Phoniatrie der Universitätsklinik Göttingen und entwickelte das logopädische Therapiekonzept "Funktionale Stimmrehabilitation nach Kehlkopfteilresektion" (Das Göttinger Konzept). Mit Lehrerfahrung als Lehrlogopädin (dbl) im Bereich Stimme, hat sie sich weiter funktional im stimmtherapeutischen Bereich spezialisiert und arbeitet derzeit in diesem Schwerpunkt in eigener logopädischen Praxis. Neben manueller Qualifikationen (MST, Sanjo, Faszienarbeit) ist sie CANTIENICA®-Instruktorin und verbindet die CANTIENICA®-Methode mit ihrer stimmtherapeutischen Arbeit.
