Mehr Zusammenarbeit mit Eltern

In der Elternarbeit gibt es viele Themen. Es gibt aber auch viele Begegnungsmomente, die genutzt werden können - mit dem Ziel, einen positiven Therapieverlauf zu fördern und größere Zufriedenheit für alle zu erreichen.

Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei sowohl die Lebenswelt als auch die Ressourcen der betreffenden Familien besser einbezogen werden können.

Inhalte:

- Möglichkeiten, Zusammenarbeit zu intensivieren am Modell der Triade

- Erwartungen der Eltern an Logopädie, an jeweilige Rollen und Ziele

- Reflexion der inneren Herangehensweise im Hinblick auf Beziehungsaufbau und Kommunikation (Schulz v. Thun, Rosenberg, Rogers, Pühl u.a.)

- Basiskompetenzen der Gesprächsführung, Entdecken und Erproben spezifischer Gesprächswerkzeuge

- praxisorientiertes Arbeiten in Kleingruppen an Fallvignetten und mitgebrachten Fällen

Zielgruppe: Logopädinnen, Sprachtherapeutinnen, für alle Bereiche der Kindertherapie (und auch für Angehörigenarbeit bei erwachsenen Patienten) geeignet.

Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Weiterführende Informationen

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Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!

295,00 €

Freie Plätze !

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Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.

Dieses Seminar findet online statt!

Seminar-Nr.:	2503-OND-DBL
Seminarort:	Online
Datum:	SA, 18.01.2025 \| 11:00 - 18:00 SO, 19.01.2025 \| 09:00 - 16:30
Fortbildungspunkte:	8
Theorie:	4
Praxis:	12

Ariane Hodeige absolvierte ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der...

Kurzbiographie: Ariane Hodeige, Logopädin, Supervisorin/Coach (DGSv)

Ariane Hodeige absolvierte ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der Freien Universität Berlin und ist ivs-zertifizierte Stottertherapeutin. Seit 2006 arbeitet sie zusätzlich als Dozentin in der Erwachsenenbildung, u.a. mit den Schwerpunkten Kommunikation und Gesprächsführung. Seit 2013 ist sie zertifizierte Elternbegleiterin des Projekts „Elternchance", in dem sie auch als Referentin tätig ist. Seit 2018 ist sie Supervisorin/Coach (DGSv). 2021 schloss sie ihre Ausbildung als Online-Supervisorin (DGSv) ab. Supervision von pädagogischen Fachkräften bzw. TherapeutInnen ist einer ihrer Schwerpunkte.

Büttner, C., Quindel, R.: Gesprächsführung und Beratung, Heidelberg, 2013 ...

Quellenangaben:

Büttner, C., Quindel, R.: Gesprächsführung und Beratung, Heidelberg, 2013

Busse, S., Tietel, E. (2018). Mit dem Dritten sieht man besser. Triaden und Triangulierung in der Beratung. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht

Caby, F., Caby, A.: Die kleine psychotherapeutische Schatzkiste Teil 1 (2023) und Teil 2 (2017)

Frick, J.: Die Kraft der Ermutigung, Göttingen, 2011

Lattermann, C. (2010). Das Lidcombe-Programm zur Behandlung frühkindlichen Stotterns. Neuss: Natke

Lindemann, H.: Systemisch-lösungsorientierte Gesprächsführung in Beratung, Coaching, Supervision und Therapie, Göttingen, 2023

Lippka, M.: Leitfaden - Kommunikation im therapeutischen Alltag. München, 2015

Steiner, J. (Hrsg.) (2021): Innovative Beratung in der Logopädie. Idstein: Schulz-Kirchner

Rosenberg, M.: Gewaltfreie Kommunikation, Paderborn, 2016

von Schlippe, A.,El Hachimni, M., Jürgens, G.: Multikulturelle systemische Praxis, Heidelberg, 2022