„Spielst du mit mir sprechen?" 2.0 - Elternprogramm zur Förderung der kindlichen Sprachentwicklung | Störungen der Sprachentwicklung | Sprach- und Entwicklungsstörungen | für Logopädinnen und Sprachtherapeutinnen | Fortbildungen

Das Elterntraining „Spielst du mit mir sprechen?" 2.0 ist ein indirektes Therapieprogramm für Eltern sprachauffälliger Kinder. Es leitet Eltern dazu an, gezielte Sprachlehrstrategien in der Kommunikation mit ihrem Kind einzusetzen.

Die TeilnehmerInnen der Fortbildung werden dazu befähigt, das Elterntraining „Spielst du mit mir sprechen?" 2.0 selbständig durchführen zu können.

Hierfür werden die einzelnen Trainingsbausteine aktiv erprobt und mithilfe von Filmsequenzen aus der Elternarbeit visualisiert.

Neben einer ausführlichen Kursbeschreibung, die inhaltliche, methodisch-didaktische und organisatorische Aspekte berücksichtigt, erhalten die TeilnehmerInnen die folgenden Unterlagen zur Vorbereitung der eigenen Durchführung des Trainings:

- Begleitheft für Eltern

- Werbeflyer

- Anschreiben für die Krankenkassen

- Teilnehmerliste (Vorlage)

- Elternzertifikat (Vorlage)

- Rückmeldebogen (Vorlage)

Weiterführende Informationen

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Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!

310,00 €

Freie Plätze !

Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.

Seminar-Nr.:	2530-KB
Seminarort:	Köln
Datum:	DI, 22.07.2025 \| 10:30 - 17:30 MI, 23.07.2025 \| 09:00 - 14:15
Fortbildungspunkte:	14
Theorie:	7
Praxis:	7

Dr. Stephanie Kurtenbach ist Klinische Sprechwissenschaftlerin mit der Zusatzqualifikation zur...

Kurzbiographie: Dr. Stephanie Kurtenbach, Klinische Sprechwissenschaftlerin

Dr. Stephanie Kurtenbach ist Klinische Sprechwissenschaftlerin mit der Zusatzqualifikation zur Sensorischen Integrationstherapeutin. Sie lehrt am Seminar für Sprechwissenschaft und Phonetik in Halle.

Ihre Schwerpunkte in Forschung, Lehre und Therapie sind folgende: Frühdiagnose und -intervention, Spracherwerbsstörungen bei sensorisch-integrativen Dysfunktionen, Prävention (Elternarbeit, Arbeit mit pädagogischen Fachkräften).

Manolson, A. (1992): It takes two to talk. A parent's guide to helping children communicate....

Quellenangaben:

Manolson, A. (1992): It takes two to talk. A parent's guide to helping children communicate. Toronto.